Wydawnictwa / Biblioteka Pana Cogito / Szkoła poetycka Józefa Czechowicza. O awangardzie (nie tylko) lubelskiej

Spis treści:
  • Wstęp
  • Wstęp do drugiego wydania
  • Rozdział I. Przemiany awangardy. Od „poezji uspołecznionej” do „poezji czystej”
  • Rozdział II. W kręgu Czechowicza
    • 1. Funkcje redakcyjne w czasopismach warszawskich
    • 2. Wieczory i spotkania literackie
    • 3. Inicjatywy wydawnicze
    • 4. Działalność recenzyjna
  • Rozdział III. Modele poezji Czechowicza
    • 1. Ludwik Fryde
    • 2. Kazimierz Wyka
    • 3. Jan Kott
  • Rozdział IV. Szkoła poetycka Czechowicza
    • 1. Naśladowcy i epigoni
    • 2. Poeci awangardy
  • Rozdział V. Retoryka katastrofizmu. Szkoła Czechowicza w poezji Drugiej Awangardy
  • Bibliografia
  • Streszczenie
  • Summary
  • Nota bibliograficzna
  • Nota o autorze
  • Note About the Author
  • Indeks nazwisk
Opis:

Stanisław Gawliński, nawiązując do prac Janusza Stradeckiego, Janusza Sławińskiego, Michała Głowińskiego, poświęconych zagadnieniom grupy literackiej, w swej dysertacji podjął rzadko i okazjonalnie opracowywaną problematykę szkoły poetyckiej (w tym przypadku Czechowicza). Autor przede wszystkim zajął się opisem i rekonstrukcją tych składników życia literackiego i modeli poetyckich, które zaliczyć by można w poczet czynników szkołotwórczych. Rozstrzyganie kwestii dokonuje się tu zgodnie z zasadą diachronii i synchronii, określoną przez Sławińskiego: „Poprzez grę elementów «związanych» i «swobodnych», konstytutywnych i modyfikujących, kanonizowanych i peryferyjnych, a zatem przez stosunki strukturalne wypowiada się akcja procesu historycznoliterackiego”. (…)

Rozróżnienia i ustalenia badacza są wnikliwe, subtelne i szczegółowe. Dzięki temu powstał dynamiczny obraz rozumienia poezji (…).

Dysertacja Gawlińskiego jest istotnym wzbogaceniem dorobku badawczego, poświęconego dynamicznym, trudnym do ogarnięcia zjawiskom, tworzącym miejsca wspólne w poezji.

(z recenzji prof. Z. Chojnowskiego, „Pamiętnik Literacki” 1987, z. 1)